Expertrådet för läsning skriver i
Sydsvenskan om att högläsning
ska vara en kärnverksamhet i
förskolan, inte en bonus.

PRESSKLIPP | EXPERTRÅDET FÖR LÄSNING

På årets Bokmässa i Göteborg deltog
Expertrådet för läsning på Lärar-
scenen med programpunkten
"Daglig läsning måste skrivas in
i kursplanen".

NYHET | EXPERTRÅDET

Förminska inte läsning till
något som är nyttigt – släpp in
fantasin i klassrummet.
Expertrådet skriver i Göteborgs-
posten om fantasin som en själv-
klar del av undervisningen.

DEBATT | EXPERTRÅDET FÖR LÄSNING

Läsningen genom livet utvecklar och
berikar, den bidrar till att vi lever och
verkar som demokratiska samhälls-
medborgare i en värld full av
perspektiv och utmaningar.

KRÖNIKA | REBECCA BERGDAHL

Dagen börjar med livfull högläsning ur
en tryckt bok projicerad på storbild så
att alla kan följa med. Vi samtalar om
texten för att förstå. Varje dag läser
också eleverna i par och självständigt.
Alla tillhör en läsande gemenskap.

KRÖNIKA | ANKI KÄLLMAN

Måndag morgon på förskolan börjar med
glada barn och en bok. Läsningens magi
fångar barnens fantasi och språk, men
kräver medveten planering och
engagerade pedagoger. Låt böckerna
få plats i förskolan!

KRÖNIKA | LISA FOGDBY

En aprildag väcktes tre sexors intresse
för en bok jag presenterade. De gick till
biblioteket för att låna den. Läs-
undervisning blir tillgänglig genom
högläsning och textsamtal som
bekräftar och engagerar eleverna.

KRÖNIKA | JESSICA MELLGREN

Genom högläsningen utvecklas elevernas
språk, läsförståelse och förmåga att
lyssna. Vi lär oss om andra världar och
bygger gemenskap. Högläsningen blir
skoldagens viktigaste stund
– skoldagens livsnerv.

KRÖNIKA | ANNA MÅNSSON NYLUND

Trots läskrisen finns en ansats till att
upptäcka läsningens glädje. Vi läser
och diskuterar litterära verk noggrant,
vilket förbereder dem för högskolan.
Det gör mig gladast när eleverna,
efter sista provet, ber om boktips.

KRÖNIKA | BJÖRN KOHLSTRÖM

En god läsförmåga är central för att klara
skolan, yrkeslivet och för att verka i ett
demokratiskt samhälle. Vi måste ge
elever tid att läsa, möta olika texter och
samtala om det lästa.

KRÖNIKA | JENNY EDVARDSSON

SENASTE NYTT

Kreativt skrivande

|2025-06-13|Krönika|

Gy25 – ger utrymme för kreativt skrivande i svenskkurserna. En uppenbar vinst är att vi kan plocka ned klassikerna från piedestalerna och låta eleverna möta dem i ögonhöjd, och det kommer att öka deras förståelse och göra dem mer mottagliga för vad de innehåller.

Inför krav på daglig läsning i hela skolsystemet!

|2025-06-13|Nyhet|

Expertrådet för läsning har lämnat sitt remissvar till betänkandet ”Kunskap för alla – nya läroplaner med fokus på undervisning och lärande”. Rådet välkomnar betänkandet men menar att förslagen inte går tillräckligt långt för att möta de utmaningar vad gäller barns och ungas läsutveckling.

Från pärm till skärm

|2025-05-02|Krönika|

Det räcker alltså inte att gå från skärm till pärm. Det räcker alltså inte att gå från skärm till pärm. Vi måste också gå i den motsatta riktningen. Samtidigt. Dagens och morgondagens elever kommer att behöva bådadera.