Pressklipp
Reaktioner och reflektioner – ett urval pressklipp.
Expertrådet för läsning stärks med nya ledamöter
Expertrådet för läsning växer och får delvis ny sammansättning. Med tio ledamöter – lärare, förskollärare och forskare – intensifieras arbetet för att göra läsning till en självklar prioritet i både skola och samhälle.
Högläsning ska vara en kärnverksamhet i förskolan, inte en bonus
Högläsning och att barn får delta i planerade läsaktiviteter i förskolan är det bästa verktyget för förskolans kompensatoriska uppdrag – att alla barn ska få lika goda möjligheter att utvecklas, skriver Expertrådet i debattartikel i Sydsvenskan.
Förminska inte läsning till något som är nyttigt – släpp in fantasin i klassrummet
Expertrådet för läsning skriver i Göteborgs-Posten att om vi menar allvar med att skapa läsare för livet måste vi släppa in fantasin i klassrummen – inte som en parentes, utan som en självklar del av undervisningen.
Daglig läsning måste in i kursplanerna!
Expertrådet för läsning skriver i Dagens Nyheter om varför daglig läsning behöver in i läroplanerna i alla åldrar.
Expertrådets krav: Daglig läsning i hela skolsystemet
Expertrådet för läsning vill ha skarpare skrivningar i läroplanen med daglig läsning i alla åldrar. Artikel i tidningen "Vi lärare"
Alldeles för många elever får lyssna istället för att läsa
Expertrådet för läsning menar att det som under en längre tid har pågått i skolan är ett åsidosättande av läsning, till förmån för lyssning i en debattartikel i tidningen ”Vi Lärare”.
Glöm inte bort att läsning är både nytta och nöje
Expertrådet för läsning betonar vikten av lustfylld och nyttig läsning i en debattartikel i tidningen ”Vi Lärare”.
Akut att prioritera läsning i skolan
Expertrådet för läsning varnar i Jönköpings-Posten, för att lyssning på texter i skolan riskerar att hämma elevernas läsinlärning.
Enbart förstärkning av tidig läsinlärning räcker inte
Regeringens förslag till förbättrad läsundervisning är alltför ensidigt, skriver Expertrådet för läsning i en debattartikel i Altinget.
