Expertrådet för läsning är ett fristående råd som består av utvalda lärare, förskollärare och forskare.
I en debattartikel i ”Vi Lärare” skriver Expertrådet för läsning om att det är alldeles för många elever som nekas möjligheten att öva sin egen läsning när lyssnande ersätter läsningen.
Expertrådet för läsning menar att det under en längre tid i skolan pågått ett åsidosättande av läsning till förmån för lyssning. Vidare skriver man ”Att lyssna är ett utmärkt komplement för alla elever, genom att uppmärksamma hur ord betonas och det går att pausa för att diskutera ords betydelser. Men målet i skolan måste vara att ge eleverna chansen att utveckla sin egen läsning, utifrån sina förutsättningar. ”
Läs debattartikeln i ”Vi lärare”
