Debattartikel i SvD: läsningens roll
behöver stärkas i den kommande
läroplanen. En tidig, systematisk
läsundervisning på vetenskaplig
grund är avgörande, men planen
för skolans läsundervisning måste
ta sikte på flera mål.
PRESSKLIPP | EXPERTRÅDET FÖR LÄSNING
På årets Bokmässa i Göteborg deltog
Expertrådet för Läsning på
Lärarscenen med programpunkten
"Daglig läsning måste skrivas in
i kursplanen".
NYHET | EXPERTRÅDET
Ungas läsförmåga sjunker, men vi kan
vända trenden med rätt åtgärder. Läs
debattartikeln som publicerades på
SvD.se debatt 24 maj och i SvD 25 maj
2024, från Expertrådet för läsning,
om nödvändiga förändringar i skolan
och samhället för att förbättra läsning.
DEBATT | EXPERTRÅDET FÖR LÄSNING
Läs vidare för att upptäcka om litteraturen
verkligen kan utveckla vår empati och
kritiska tänkande, eller om det bara
är en myt. Michael Tengberg utforskar
nya studier och reflekterar över forskarens
roll i att bekräfta eller utmana våra
föreställningar.
KRÖNIKA | MICHAEL TENGBERG
Dagen börjar med livfull högläsning ur
en tryckt bok projicerad på storbild
så
att alla kan följa med. Vi samtalar om
texten för att förstå.
Varje dag läser
också eleverna i par och självständigt.
Alla tillhör en läsande gemenskap.
KRÖNIKA | ANKI KÄLLMAN
Dagens betygsinflation och betygshets
har skapat problem i vårt utbildnings-
system. Frågan borde istället vara: hur
kan jag lära mig mer? Svaret är enkelt:
genom att läsa skönlitteratur.
KRÖNIKA | ANNA PERSSON
En aprildag väcktes tre sexors intresse
för en bok jag presenterade. De gick till
biblioteket för att låna den. Läs-
undervisning blir tillgänglig genom
högläsning och textsamtal som
bekräftar och engagerar eleverna.
KRÖNIKA | JESSICA MELLGREN
Måndag morgon på förskolan börjar med
glada barn och en bok. Läsningens magi
fångar barnens fantasi och språk, men
kräver medveten planering och
engagerade pedagoger. Låt böckerna
få plats i förskolan!
KRÖNIKA | LISA FOGDBY
Trots läskrisen finns en ansats till att
upptäcka läsningens glädje. Vi läser
och diskuterar litterära verk noggrant,
vilket förbereder dem för högskolan.
Det gör mig gladast när eleverna,
efter sista provet, ber om boktips.
KRÖNIKA | BJÖRN KOHLSTRÖM
SENASTE NYTT
Passionerad läsning – något för skolan?
Tänk om nyckeln till utvecklad läsförmåga ligger i passionen, i den inre drivkraften. Vad skulle hända om de mer mjuka värdena fick ta plats i skolan och i undervisningen?
”Knacka På” öppnar dörren till språket för de yngsta
Lisa Fogdeby skriver om kraften i en bilderbok. Den kan vara en dörr till språket, ett litet "knack, knack" kan vara allt som behövs.
Om att läsa klassiker
De svar klassikerna kan ge oss är att världen är komplex, men också att många av de problem som dagens ungdomar brottas med inte är unika. Björn Kohlström uppmanar oss att våga leka med klassikerna och plocka ned dem från piedestalerna.
Regnet inom oss. Om den dagliga högläsningen, att tänka högt och förstå texten tillsammans.
Den dagliga högläsningen med livfulla och lärarledda textsamtal bygger över tiden en väv av läsupplevelser i olika genrer där eleverna också lär känna författarna och illustratörerna.
Expertrådet för läsning på Bokmässan 2025!
"Daglig läsning måste skrivas in i läroplanen!" Det diskuterade expertrådet på en välbesökt programpunkt på Bokmässan.
Läsningens betydelse för bildning
Jessica Mellgren skriver om breda kunskaper och hur skönlitteratur kan användas för att få eleverna att känna nyfikenhet, vilja att lära sig mer och förstå världen och sig själva lite bättre.
Litteratur är kommunikation
Min övertygelse är att litteraturen är ett sätt att mötas på. Att utveckla hjärnan, empatin och förståelsen för andras levnadsförhållanden och erfarenheter.
Därför måste vi prata mer om sommarlovstappet
Vad är sommarlovstappet och varför behöver vi prata mer om det? Barn som har tillgång till böcker, samtal och språkrika miljöer under loven inte drabbas lika hårt, men för de barn som saknar det kan tappet bli stort.
Hur vet du vilka böcker du ska läsa?
Jenny Edvardsson skriver om sina strategier för att hitta böcker att läsa på egen hand eller tillsammans med sina elever.
Expertrådets krav: Daglig läsning i hela skolsystemet
Expertrådet för läsning vill ha skarpare skrivningar i läroplanen med daglig läsning i alla åldrar. Artikel i tidningen "Vi lärare"
Kreativt skrivande
Gy25 – ger utrymme för kreativt skrivande i svenskkurserna. En uppenbar vinst är att vi kan plocka ned klassikerna från piedestalerna och låta eleverna möta dem i ögonhöjd, och det kommer att öka deras förståelse och göra dem mer mottagliga för vad de innehåller.
