Pressklipp

Expertrådet för läsning betonar vikten av lustfylld och nyttig läsning i en debattartikel i tidningen ”Vi Lärare”.

Expertrådet för läsning varnar i Jönköpings-Posten, för att lyssning på texter i skolan riskerar att hämma elevernas läsinlärning.

Regeringens förslag till förbättrad läsundervisning är alltför ensidigt, skriver Expertrådet för läsning i en debattartikel i Altinget.

Expertrådet för läsning kritiserar i Göteborgs-Posten de nationella läsprovens, fokus på korta texter och flervalsfrågor, och efterlyser reformer som stärker djupläsning och kritisk förståelse.

Expertrådet för läsning kritiserar lärarutbildningsutredningen, för att den inte adresserar behovet av långsiktig undervisning i fördjupad läsförståelse, mängdläsning och litteratur.

Många lärare saknar vana vid barn- och ungdomslitteratur, och då kan Skolverkets nya läslistor med 250 titlar bli ett värdefullt stöd, menar Jenny Edvardsson i Expertrådet för läsning.

Expertrådet för läsning har idag publicerat en debattartikel på SvD.se, där de framhåller att läsningens roll i skolan behöver stärkas i den kommande läroplanen.

Expertrådet för läsning i en replik i Vi Lärare: ”Vi kan naturligtvis inte annat än att välkomna förslag nummer sju – att stärka läsundervisningen på lärarutbildningen”.

Vi Lärare lyfter Expertrådet för läsning: Rådet föreslår prioriterad läsundervisning, bemannade skolbibliotek och daglig läsning i skolor.

SR intervjuar Björn Kohlström i Expertrådet för läsning: Vill avsätta tid för läsning i skolan varje dag