Krönikor
Våra åtta experter har ordet.
Att vara den läsande läraren
Att vara en läsande lärare är att vara en förebild, Anna Månsson Nylund skriver om hur viktigt det är leva i samma värld som eleverna, i språket, i berättelserna, i frågorna som böcker väcker och som vi har möjlighet engagera sig i, tillsammans.
Passionerad läsning – något för skolan?
Tänk om nyckeln till utvecklad läsförmåga ligger i passionen, i den inre drivkraften. Vad skulle hända om de mer mjuka värdena fick ta plats i skolan och i undervisningen?
”Knacka På” öppnar dörren till språket för de yngsta
Lisa Fogdeby skriver om kraften i en bilderbok. Den kan vara en dörr till språket, ett litet "knack, knack" kan vara allt som behövs.
Om att läsa klassiker
De svar klassikerna kan ge oss är att världen är komplex, men också att många av de problem som dagens ungdomar brottas med inte är unika. Björn Kohlström uppmanar oss att våga leka med klassikerna och plocka ned dem från piedestalerna.
Regnet inom oss. Om den dagliga högläsningen, att tänka högt och förstå texten tillsammans.
Den dagliga högläsningen med livfulla och lärarledda textsamtal bygger över tiden en väv av läsupplevelser i olika genrer där eleverna också lär känna författarna och illustratörerna.
Läsningens betydelse för bildning
Jessica Mellgren skriver om breda kunskaper och hur skönlitteratur kan användas för att få eleverna att känna nyfikenhet, vilja att lära sig mer och förstå världen och sig själva lite bättre.
Litteratur är kommunikation
Min övertygelse är att litteraturen är ett sätt att mötas på. Att utveckla hjärnan, empatin och förståelsen för andras levnadsförhållanden och erfarenheter.
Därför måste vi prata mer om sommarlovstappet
Vad är sommarlovstappet och varför behöver vi prata mer om det? Barn som har tillgång till böcker, samtal och språkrika miljöer under loven inte drabbas lika hårt, men för de barn som saknar det kan tappet bli stort.
Hur vet du vilka böcker du ska läsa?
Jenny Edvardsson skriver om sina strategier för att hitta böcker att läsa på egen hand eller tillsammans med sina elever.
